我們知道，銀行秋招主要面向即將畢業或剛剛畢業的大學生，提供各類崗位，如通用崗、金融科技崗、管培生等。在招聘過程中，銀行會通過網申、筆試、面試（一面、二面）等多個環節，篩選出符合崗位要求的人才。因此，要想通過銀行秋招，必須對整個招聘流程有充分的了解，并做好充分的準備。
當然，網申“廣泛撒網”并不是盲目的投遞。我們在投遞之前一定要了解相關銀行和招聘崗位的具體要求，從而提高我們的競爭力。我們可以根據自己的自身優勢，有選擇地投遞簡歷。
銀行網申“越早”/“越晚”越好？
很多考生擔心越早網申被刷的概率會越大。一般而言銀行網申會先機選，符合硬件要求再進入人工篩選。
不要誤以為越早或越晚申請機會就越大。實際上，人力資源部門通常在招聘過程的中期開始篩選簡歷。而且，在截止日期前一兩天，崗位可能已經招滿了，導致你無法申請，錯失機會。
02
不知道
銀行筆試內容和技巧
銀行秋招是銀行業招聘的重要環節，其中筆試更是關鍵的一環。銀行秋招的筆試內容通常包括行測、綜合知識、英語（達到4/6級水平即可）幾個方面。
備考行測，方法比時間更為關鍵！
行測的內容比較多，一般會存在考試時間緊張、正確率低等情況。所以你需要特別了解這些題型的特點，比如：
1、數量關系：善于挖掘隱含條件。
在解決數字推理問題時，東吳教育課程中強調過要注意觀察題目中給出的數字特征，如小數、循環數、質數、合數等，從而挖掘出隱含條件。在解決數學運算問題時，要善于利用整除性、奇偶性等性質，簡化計算過程。
2、判斷推理：掌握常見的推理規律。
判斷推理題目通常涉及直言命題、模態命題、真假話等知識點。我們需要掌握這些命題的推理規律，如直言命題的“肯前必肯后，否后必否前”等規律。對于較復雜的推理題目，東吳老師也教過大家采用假設法，逐步推理，排除錯誤選項。
3、言語理解與表達：注重上下文語境。
在解答言語理解與表達題目時，要重點關注上下文語境，理解作者的態度和意圖。此外，東吳真題解析中有要大家熟練掌握常見的語言表達技巧，如修辭手法、語體風格等，提高對文章的理解和把握能力。
4、資料分析：熟記常用統計指標。
資料分析題目通常涉及統計數據，我們需要熟記常用統計指標，如增長率、環比增長率、年均增長率等，以便快速準確地解題。此外，東吳老師給大家歸納過；還要掌握一些常見的統計圖表，如柱狀圖、折線圖、餅圖等，以便更好地解讀數據。
綜合知識，內容要熟記，常識要積累！
銀行秋招的筆試內容涉及廣泛的專業知識，包括金融、會計、經濟、法律、管理等多個領域。在考試中，會根據不同的招聘崗位設置不同的考題，以評估應聘者對相關知識的掌握程度和應用能力。
所以你需要做到以下幾個方面：
1、熟悉考試內容和題型
綜合知識測試內容考察雜，完全放棄是不可能的；考生需要了解考試內容和題型。可以通過查閱東吳教育正規出版的真題和網課中的題型歸納，了解考試內容和題型，為備考做好充分的準備。
2、掌握基礎知識
對于基礎不行的同學，短短幾個月，再從頭到尾掌握經濟學、金融學、會計學、統計學等是不現實的。
這個時候必須要針對性的重點復習了！比如東吳教育給大家劃重點；對于經濟學，需要掌握供需關系、市場結構、價格理論等基礎知識；對于金融學，需要掌握貨幣銀行、資本市場、投資學等基礎知識；對于會計學，需要掌握會計原理、財務報表分析等基礎知識。
3、合理規劃答題時間
以往的東吳課程中我們給大家強調過要合理規劃答題時間；在答題時，對于難度較大的題目可以先行跳過，先做容易的題目，再回過頭來做較難的題目，這樣可以充分利用時間，提高答題效率。（機考單元內可跳題做）
4、多模考，提高解題能力
銀行秋招筆試綜合知識測試考察的知識點較多，東吳教育為了幫助大家多加練習，提高解題能力。通過做歷年真題、模擬試題等方式進行練習，同時也組織了線上/線下的備考班和模擬考試，提高大家的解題能力和應對能力。
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不注重 銀行秋招備考效率
備考計劃不合理
很多學生只是簡單地把考試日期和考試科目列在一張紙上，并沒有明確的目標和具體的計劃。這樣的備考計劃缺乏針對性和可操作性，容易導致備考效率低下。
明確備考目標和任務。在大家參加備考之前，大家需要明確自己的備考目標和任務，例如：東吳教育VIP班會幫大家分析具體的考情和學習情況；要復習哪些知識點、要完成哪些練習題、要參加哪些模擬考試等。
根據時間安排合理規劃備考時間。可以根據考試日期倒推出備考時間，然后根據備考目標和任務，合理規劃每天的學習時間和內容。
考慮備考的科目和難度等因素，以及可能出現的困難和意外情況，制定相應的應對策略。
解題方法不當
很多學生上來就刷題，并沒有掌握正確的解題方法。這樣的學習方法缺乏針對性和有效性，容易導致備考效率低下。
東吳教育給大家制定合理的學習計劃表，跟著課程走就可以。課程是東吳教研團隊經過多年打磨；根據每個知識點的難度和重要性，制定相應的學習計劃表。
另外配備了正規教材和相應視頻課程，以提高學習效率和效果。
心態問題
很多學生只是簡單地把銀行考試看作是一種結果，而沒有意識到考試也是一種過程。這樣的心態缺乏積極性和建設性，容易導致備考效率低下。
東吳教育老師們會及時跟進每一位學員的備考進度和學習狀態；保持樂觀積極的心態，克服拖延和焦慮等負面情緒，正確評估自己的學習狀況和心理狀，態提高備考效率和質量。
